Intern

Termine

01.07.22 Abiturentlassungsfeier

04./05.07.22 Zeugniskonferenzen

Klassen 5-11

Jedes Jahr findet gegen Schuljahresende der Sprachentag der Zweiten Fremdsprachen (Französisch, Latein) in Jahrgang 6 statt. Er bieten den Schüler:innen die Möglichkeit, vier Stunden jenseits des Unterrichtsalltags projektartig zu arbeiten. Am 1.7.2022 war es in diesem Jahr so weit.

Die discipulae discipulique von Frau Bliemeister und Herrn Drescher kamen bestens vorbereitet in die Schule:

Zunächst bastelten sie tabulae, Schreibtäfelchen mit einer Schreibfläche aus Wachs, - und probierten sie natürlich auch gleich aus.

 

Lateintag 2022 1

Lateintag 2022 2

Lateintag 2022 3

 

Es folgte der Bau eines Satzteilfächers. Dabei handelt es sich um ein beliebtes Hilfsmittel für den Unterricht zur Bestimmung der Satzglieder, also z.B. von Subjekt, Prädikat, Objekte, Attribute.

Nach zwei Stunden wurde die (zugegebenermaßen ungewöhnlich zeitige) cena, eigentlich das römische Abendessen, zelebriert: Büffet für beide Lerngruppen, Vorstellung der mitgebrachten römisch-mediterranen Speisen durch die jeweiligen Bäcker:nnen, Köch:innen und Spender:innen und schließlich genüsslicher Verzehr: von Wachteleiern über panicelli, eine Art Brötchen, und moretum, eine Art Kräuterschafskäse, bis hin zu Honigdatteln und Mohnbällchen. – Optime!

 

Lateintag 2022 4

Lateintag 2022 5

Lateintag 2022 6

 

Schließlich stellten die Römer:innen des Tages eine Rundmühle her, die als Lederbeutel mit auf kleine und große Reisen genommen werden kann.

 

Lateintag 2022 7

Lateintag 2022 8

 

Den Fotos kann man, denken wir, ansehen, wie entspannt und vergnüglich der Projekttag ablief. Die Rückmeldungen, die wir erhielten, passen dazu.

Gratias quam maximas – wir danken herzlich allen Eltern, die mit Beiträgen zur cena und der handwerklichen Ausstattung ihrer Kinder zum Gelingen des Tages beigetragen haben, und den beiden Schüler:innen Charlotte R. und Joshua G., die uns insbesondere beim Wachsgießen unterstützten!

Valete!

Text: Bli/Drs

Fotos: Drs

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